Національний університет «Київський авіаційний інститут» на заході представив кандидат економічних наук, доцент кафедри архітектури, землеустрою та геоінформаційних систем, голова ГО «ГІС Асоціація України» Роман Третяк.
У межах секції «ArcGIS у різногалузевих проектах» Роман Третяк презентував доповідь на тему:
«Трансформація підготовки фахівців із землеустрою в умовах воєнних викликів: досвід хакатону».
Головний акцент виступу було зроблено на необхідності переходу від традиційної статичної геодезії до технологій оперативного дистанційного аналізу. За словами доповідача, такі навички є критично важливими для швидкого та безпечного повоєнного відновлення України.
У доповіді було презентовано результати реального практичного кейсу, виконаного студентами КАІ за результатами моніторингу долини річки Ірпінь (2022–2025 рр.).
Для дослідження використовувалися програмні рішення ArcGIS Pro, а також супутникові дані Sentinel-2, Landsat та матеріали аерозйомки з БПЛА.
Результат дослідження:
Під керівництвом викладачів студенти дистанційно ідентифікували близько 1 198,8 га земель у межах Димерської територіальної громади, затоплених внаслідок бойових дій. Завдяки дистанційним методам вдалося сформувати цифрові реєстри постраждалих ділянок без ризику для життя дослідників у польових умовах.
Особливий інтерес аудиторії викликала представлена модель трансформації підготовки студентів КАІ, що базується на чотирьох ключових принципах:
Проєктно-орієнтоване навчання — виконання завдань на реальних кейсах відбудови та відновлення громад.
Раннє освоєння ГІС і штучного інтелекту — поглиблена робота з інструментами аналізу просторових даних, починаючи вже з 3-го курсу бакалаврату.
Міждисциплінарний синтез — командна взаємодія майбутніх землевпорядників, архітекторів, екологів та ІТ-фахівців над спільними завданнями.
Партнерство з практиками — системна співпраця з лідерами індустрії (зокрема компанією Esri Ukraine) та органами місцевого самоврядування.
Участь представників Київського авіаційного інституту в міжнародному форумі такого рівня засвідчує високу якість підготовки фахівців, а також швидку інтеграцію передових світових ГІС-технологій у навчальний процес задля сталого розвитку та відбудови нашої держави.